Séminaires
Année 2014
Jeudi 13 février 2014 - 13h-14h - Bât. Robespierre, salle F 508
Séminaire Axe 3 « Concepts et réélaborations » Année 2013-2014 : « Négation et crise » Conférence de Michèle Cohen-Halimi (université de Paris Ouest Nanterre La Défense), « La dialectique négative d’Adorno». Jeudi 13 février 2014, Bât. Robespierre, salle F 508...
Jeudi 5 juin, 2014 - 16h30-18h - A 509
Igor DREER, Université de Ben Gurion du Néguev, Israël La prise en considération d’un événement contraire dans l’analyse de l’opposition sémantique entre l’indicatif et le subjonctif en français. Cette étude vise à présenter une...
Mardi 1er avril, 2014 - 16h30-18h - A 600 Salle de l'ERIAC
Anne-Lise WORMS, ERIAC – Université de Rouen Les signifiants de la mémoire. On traitera lors de cette séance des liens entre le signifiant et le signifié dans le vocabulaire de la mémoire en Grec...
23 janvier 2014 - 13h-14h - Bât. Robespierre, salle F 508
Séminaire Axe 3 « Concepts et réélaborations » Année 2013-2014 : « Négation et crise » Conférence de Frédéric MONFERRAND (ATER à l’Université de Rouen, en thèse à l’univ. de Nanterre, Paris 10), « Crise et critique immanente du...
Mardi 21 janvier 2014 - 16h30-18h30 - Salle du CETAS (A506)
Séance du séminaire « Transferts, hybridation: histoire, discours, fiction » consacrée aux travaux de deux doctorantes de l'ERIAC: Liliane Antonelli (U. Rouen, ERIAC) : "Vitae testes sunt tumuli. La poésie funéraire de...
Mardi 21 janvier 2014 - 16h30-18h30 - Salle du CETAS (A506)
Séance du séminaire « Transferts, hybridation: histoire, discours, fiction » consacrée aux travaux de deux doctorantes de l'ERIAC : Rachel Bisson-Fradet (U. Rouen, ERIAC) : "La biographie fictionnelle comme réécriture de l’Histoire collective"....
Année 2013

Vendredi le 13 décembre 2013 - 9h 30-12h 30 - F 101
Nous vous invitons à participer à cette matinée de présentations et d'échanges autour de la thématique de l'axe 1 « Corps, Espaces, Identités ». À cette occasion, nous accueillerons deux collègues issus de disciplines différentes,...