Brian Lowrey (Université de Amiens) Constructionalisation et complémentation Parmi les avancées qu’ont permises les recherches récentes sur la grammaticalisation, le phénomène appelé ‘constructionnalisation’ par Traugott & Trousdale (2013) constitue sans doute l’une des plus...

Dans le cadre du séminaire de l’axe 1 de l’ERIAC (2015-2016) dont le thème est “Espaces, temps, identités”, Anne-Laure Tissut interviendra sur le sujet suivant : Se perdre dans le texte : L’Homme qui...

Comment rendre compte de l’événement, imprévisible et irreprésentable, et dont l’on ne peut même à proprement parler faire l’expérience ? En quoi l’événement vient-il bouleverser notre rapport au temps ? Comment répondre à l’événement,...

Ana-Isabel Ribera Ruiz de Vergara, Normandie Université-Université de Rouen, ERIAC La place de l’orthoépie dans l’enseignement-apprentissage de l’espagnol en contexte français Ce séminaire se veut la continuité du séminaire La place de l’orthoépie dans...

Ana-Isabel Ribera Ruiz de Vergara, Normandie Université-Université de Rouen, ERIAC Emoción y aprendizaje Este seminario se centrará en la importancia que la Neurociencia le da a la emoción como elemento clave en la enseñanza-aprendizaje...

Homer's texts are documents of narrative practice that draw on the relationship between sounds and images to construct imaginary representations for any given audience. Through a dialogue between Philology, Sound Studies and Performance Studies,...

  Dans le cadre du Séminaire de recherche doctorale et post-doctorale « Crise et réflexion » (2015-2016), Conférence de Philippe Fontaine, Ancien Professeur à l’Université de Rouen « Crise et psychose »   Résumé : À considérer la schizophrénie comme...