Fondée en 1998, la revue Alsic est éditée par l’association Adalsic. Elle fédère des chercheurs et praticiens autour des technologies et de l’enseignement / apprentissage des langues. Ce volume 28/1 a été ouvert le 29 janvier 2025 et fermé le 10 mars 2025.

SOMMAIRE

Amélie Cellier, Eugénie Duthoit, Cristelle Cavalla & Frédérique Freund
Éditorial

Recherche

• Guilène Révauger & Flavie Rident, « “I, too”, shall have to prompt? A study of EFL students and their unmonitored use of GenAI in the completion of an imitation task in poetry »
• Pierre Martinez, « L’IA au cœur de la remise en question des méthodologies actuelles d’enseignement-apprentissage des langues et des cultures – Vers une didactique réticulaire »
• Kossi Seto Yibokou, Alex Boulton, Carmenne Kalyaniwala & Marc Schires, « Spontaneous use of Generative Artificial Intelligence and influence on collaborative learner writing »

Pratique et recherche

• Stéphanie Roussel & Maëlle Ochoa, « “Peux-tu rendre mon texte plus allemand ?” – Écrire en langue seconde avec l’intelligence artificielle »
• Taegan Holmes & Marie-Josée Hamel, « Analyse des interactions d’apprenants de FLS avec ChatGPT pour la rétroaction corrective écrite »