• Prendre soin : institutions culturelles et défis écologiques

    Visioconférence

    Le webinaire "Art, éthique et soin" aura le plaisir d'accueillir : Stéphanie Magalhaes (La Fabrique du musée, Gonesse), "Réflexion sur le care et ses limites" Bado Ndoye (Université Cheikh Anta Diop de Dakar), "Crise" Webinaire "Art, éthique et soin" Master d’éthique appliquée (Master « Langues et Sociétés », parcours « Philosophie et société »), des […]

  • Traduction et inclusion : enjeux sociolinguistiques, pédagogiques et professionnels

    UFR Lettres et Sciences humaines | Batiment 4 "Michel Serres" | Salle 1 1 rue Lavoisier, Mont-Saint-Aignan, France

    Cette journée a pour objectif ambitieux d’explorer les liens entre traduction et inclusion sous différents angles. Une approche pluridisciplinaire est, selon nous, nécessaire pour aborder la relation de la traduction avec un terme aussi riche d’un point de vue socio-sémantique que celui d’inclusion, qui « comporte de multiples déclinaisons aux plans économique, social, culturel, citoyen […]

  • Qu’est-ce que la synesthésie pour vous, pour nous ?

    UFR Lettres et Sciences humaines | Batiment 3 — 6e étage | Salle A600 & Visioconférence 1 Rue Lavoisier, Mont-Saint-Aignan

    Cette journée, organisée par Daphné Cousin-Martin, Laura Cacheiro Quintas et José Vicente Lozano, vise à dégager de nouveaux angles d’étude concernant la synesthésie, et à interroger les expressions contemporaines de la synesthésie, leurs apports dans une variété de genres, de langues et d’approches métalinguistiques, ainsi que leur traduction. Elle s’inscrit dans une série d’événements scientifiques […]

  • Défis et perspectives dans la formation des enseignants à l’inclusion des élèves allophones

    INSPE Lille Hauts-de-France | Site de Villeneuve d'Ascq 365 rue Jules Guesde, Villeneuve d’Ascq

    Ce colloque vise à réunir les chercheurs qui travaillent actuellement sur la formation des enseignants et futurs enseignants à l'inclusion des élèves allophones. Dans une perspective pluridisciplinaire, les dimensions de la recherche et de la pratique seront articulées, notamment à travers la modélisation des pratiques de formation. La question de l'évaluation et de la dissémination […]

  • Mémoires et vulnérabilité

    Munaé - Musée national de l'Éducation 6 rue de Bihorel, Rouen, France

    Cette journée d’étude s’inscrit dans le cadre du groupe de recherche interdisciplinaire "Prendre en compte la vulnérabilité" (Axe 3 de l'ERIAC "La philosophie dans la cité"). Notre réflexion vise à promouvoir une dynamique internationale, portée par une collaboration entre les départements de philosophie de l’université Cheikh Anta Diop de Dakar et de l’université de Rouen Normandie, le département […]

  • Le masque et ses gestes, recherche sur le théâtre antique grec

    UFR Lettres et Sciences humaines | Bâtiment 3 - 3e étage | Salle du Conseil 1 rue Lavoisier, Mont-Saint-Aignan, France

    Susie Vusbaumer soutiendra sa thèse intitulée "Le masque et ses gestes, recherche sur le théâtre antique grec", à l’université de Rouen Normandie le 19 juin 2026, à 09h30. Résumé : Cette étude est née du désir d’approfondir une pratique théâtrale exercée au sein de la compagnie Démodocos qui met en scène le répertoire de l’Antiquité. […]

  • Que faire des pauvres ? Traités de l’urgence. Conjonctures et enjeux politiques, Espagne-Amérique, XVIe-XVIIIe siècles

    Université de Lille | Campus Pont-de-Bois | Salledes Conseils 3 rue du Barreau, Villeneuve-d'Ascq

    Ce colloque est la deuxième rencontre scientifique autour du projet "Naissance de la pauvreté moderne et indianité coloniale" (PaupMo/IndCo), projet “Initiative d’excellence” de l’université de Lille et programme pluriannuel de la Casa de Velázquez (2026-2028). Cette manifestation porte sur les textes doctrinaux qui encadrent et accompagnent la bienfaisance dans l’Espagne et l’Amérique de l’époque moderne […]

  • Journée régionale Ranacles 2026 – Approches multiples dans l’enseignement des langues

    UFR Lettres et Sciences humaines | Batiment 3 - 4e étage | Salle A401 & Visioconférence 1 Rue Lavoisier, Mont-Saint-Aignan

    Les rencontres régionales Ranacles sont des rendez-vous annuels d'une journée visant à promouvoir les échanges et contacts entre intervenants des centres de ressources en langues d’établissements d’enseignement supérieur d'une même zone géographique sur un sujet particulier de l’enseignement et apprentissage des langues. Journée organisée par Laura Cacheiro Quintas, Frédérique Freund et Laura Goudet (Université de […]

  • English Language Educatiοn in Algerian Ρrimary Schοοls: Challenges, Οppοrtunities, and Ρathways tο Sustainable Implementatiοn

    Institut de Recherche Interdisciplinaire Homme et Société | Batiment 7 - 2e étage | Salle des thèses Rue Lavoisier, Mont-Saint-Aignan, France

    Choayb Djouiba soutiendra sa thèse intitulée "English Language Educatiοn in Algerian Ρrimary Schοοls: Challenges, Οppοrtunities, and Ρathways tο Sustainable Ιmplementatiοn", sous la direction de Véronique Miguel Addisu (Université de Rouen Normandie, DYLIS) et Sylvie Hancil (Université de Rouen - Normandie, ERIAC) à l’université de Rouen Normandie le 24 juin 2026, à 14h00. Résumé : Cette […]

  • The Reception of Martin Heidegger and Carl Schmitt in China

    UFR Lettres et Sciences humaines | Bâtiment 3 - 2e étage | Salle A202 & Visioconférence 1 rue Lavoisier, Mont-Saint-Aignan, France

    Workshop avec le professeur Liu Jiantao, traducteur d'Heidegger, l'introduction du nazisme dans la philosophie d'Emmanuel Faye.