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Auteur : Maya DESMARAIS Résumé Il s’agit ici d’analyser des pratiques pédagogiques qui ont été mises en place dans la perspective d’une didactique ludique de la langue et dans le cadre de la recherche...

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Auteur : Cristina VIGNALI Riassunto Il presente contributo illustra un’esperienza, condotta in ambito universitario e francofono, di insegnamento dell’italiano come lingua straniera mediante la traduzione di una pièce del drammaturgo italiano Dario Fo (Non...