XVIIIe colloque du SIICLHA, organisé par Le Centre de Recherche sur les Fonctionnements et Dysfonctionnements Psychologiques.

En 1929 est publié l’essai de Virginia Woolf A Room of One’s Own, dans lequel elle souligne la nécessité qu’une femme possède une chambre à soi pour « écrire une oeuvre de fiction » dans une société où la femme est exclue des lieux du savoir, du pouvoir et même de la simple liberté de marcher sur le tendre gazon de l’université. 

En 1962, Ed Roberts, étudiant en droit à Berkeley, refuse la chambre d’hôpital qui lui avait été attribuée en raison de son handicap, et revendique pour sa part un lieu à soi comme pour les autres étudiants du campus universitaire. C’est ainsi que débuta l’Independent Living Movement et le mouvement international pour le droit des personnes handicapées. 

Les situations de handicap sont doublement paradigmatiques de ce rapport politique du corps à l’espace privé. En effet, en concordance avec le modèle social du handicap, ce n’est plus la déficience qui crée le handicap mais c’est bien l’environnement qui stigmatise, amplifie voire crée les situations de handicap. 

Ce lieu de l’intime, du personnel, de l’historique est essentiel à la construction du sentiment d’identité et du sentiment de sécurité de tout être humain. Il est l’espace où se déploient les liens avec les proches. Il permet la création d’une enveloppe psychique et d’un espace psychique dans lequel se développent des liens émotionnels vivants.

L’architecture peut respecter cet espace psychique, favoriser sa construction ou au contraire empêcher la création harmonieuse de cette enveloppe. Pour les professionnels, les interventions à domicile sont délicates. L’entrée dans un domicile ne va pas de soi. Elle suppose un positionnement éthique des intervenants autour des questions relatives au respect des personnes, de l’espace privé, de la confidentialité. Qu’en est-il aussi dans les institutions ?

PROGRAMME

Vendredi 17 novembre 2023

08h00 — Accueil

08h30 — Ouverture, Président de l’Université, Référent du handicap, Directions des laboratoires, Directions des UFR 

08h45 — Introduction
« Un lieu à soi », Anne Boissel & Annie Hourcade

09h00 — « Conversation autour du livre Un lieu a soi de Virginia Woolf, Anne Besnault, Annie Hourcade, Anne Boissel 

09h30 — Habitat et espace psychique
« La construction du nid », Sylvian Missonnier
Discussion, Tamara Guenoun 

10h15 — Pause

10h45 — « Le corps : un lieu à soi », Simone Korff-Sausse Discussion, Sophie Boursange 

11h30 — « Quitter le nid », Sarah Salmona & Marcela Gargiulo 

12h30 — Déjeuner

14h00 — Chez soi avec un handicap
« Vivre chez soi et aides humaines », Ève Gardien
Discussion, Didier Drieu 

14h45 — « Institutionnalisation du domicile comme lieu de soin Transformation de l’intime conjugal et familial »
À propos de la recherche normande « La vie au quotidien et à domicile des personnes en état de conscience altérée », Anne Boissel & Éric Vérin
Discussion, Virginie Althaus 

15h30 — « L’auxiliaire de vie dans le soin à la personne », Anne Lauseig
Discussion, Arnaud Mimouni 

16h15 — Pause

16h45 — Table ronde : Passages et institutions
« Du CAMSP à l’IME, transition », Clémence Dayan
« L’ESAT, un lieu de travail à soi », Caroline Demeule 

17h45 — « Trouver son lieu », Pierre Ancet
Discussion : Marco Araneda 

18h30 — Fin de la journée

Samedi 18 novembre 2023

08h45 — Accueil 

09h00 — Ateliers – Session 1 

10h30 — Pause 

11h00 — Ateliers – Session 2 

12h30 — Déjeuner

14h00 — Chez soi et ensemble
« Espaces transitionnels : quelques architectures de lieux de soins », Gaston Tolila
Discussion, Priscille Gérardin 

14h45 — « Les dispositifs technologiques de réadaptation », Jocelyne Kiss
Discussion, Annie Hourcade 

15h30 — « Au Sénégal, vivre chez soi avec un handicap », Babacar Mbaye Diop
Discussion, Steve Bellevergue 

16h15 — Pause

16h30 — « L’espace intime en perspectives : point de vue politique, architectural et psychique », Albert Ciconne & Johan de Groef
Discussion, Jean-Michel Coq 

17h30 — Conclusion – Synthèse, Comité scientifique 

18h00 — Fin du colloque

ATELIERS SESSION 1

1. Ethique de l’accompagnement des personnes en situation de handicap : des lieux et ses professionnels — Discutantes : Bettina Beaujard, Marcela Gargiulo

• « Quand le domicile se fait espace thérapeutique : réinventer les pratiques, assurer l’éthique de travail pour les personnes en situation de handicap », Aurélie Combeau 
• « Réflexions sur les enjeux de l’intervention à domicile : exemple des référents Parcours de Santé », Perrine Dupré 
• « Les institutions belges d’accompagnement pour les personnes handicapées : lieux de vie ou de survie ? », Michel Lamart 

2. Autisme, de l’espace du corps à ceux de l’intime et de la famille : un défi pour soi et pour l’autre ? — Discutantes : Tamara Guenoun, Caroline Demeule

• « Habiter par le geste : du corps à l’espace dans la clinique du handicap », Vanessa Pilas-Le Fur 
• « La quête d’un habitat « soutenable » : le quotidien des familles précaires avec un jeune enfant autiste », Mélanie Brossier & Valérie Rousselon-Charles 
• « Signifiants culturels, sentiment d’appropriation de « l’espace privé » dans un cadre familial chez l’adolescent vivant avec le trouble du spectre autistique en milieu africain », Emilie Clarisse Tchokote 

3. Handicap psychique et mental : enjeux psychologique et social du lieu à habiter —Discutants : Johan de Groef, Teresa Rebelo

• « Habiter dans un Foyer de vie », Carine Paul & Véronique Vigier 
• « Capacité psychique à habiter et handicap », Sami Fredj 
• « D’une chambre d’hôpital psychiatrique à une chambre à soi en Maison d’Accueil Spécialisée », Isabelle Basset 

4. Penser les (dé)matérialités des lieux et du handicap : de l’art aux apports du paradigme émancipatoire — Discutants : Pierre Ancet, Anne Boissel

• « Habiter un corps brisé (Frida Khalo et J-D Bauby) », Delphine Bonnichon 
• « Basquiat, sans domicile fixe », Silke Schauder 
• « Paradigme émancipatoire de Mike Oliver », Marie Boeno 

5. Handicap intellectuel : enfants et adolescents face aux multiples espaces — Discutants : Clémence Dayan, Steve Bellevergue

• « Le SESSAD : un espace aux multiples enjeux entre domiciles, classe d’inclusion et classe spécialisée auprès d’enfant et d’adolescent avec un trouble du développement intellectuel », Marie-Anne Ecotière & Lise Puaud 
• « Qu’est ce que le « chez-soi » pour l’adolescent avec déficience intellectuelle ? » Jeffrey Lamorlette 
• « Trouver son chez soi avec un handicap intellectuel », Lucie Colzy 

6. Lieux et maladies — Discutants : Marco Araneda, Virginie Althaus

• « L’importance de l’accueil en oncologie ambulatoire : la perception du lieu et du temps d’attente chez les patients », Juliana Vienne 
• « “On est mieux chez soi” : la question de l’habitat chez le sujet âgé hospitalisé suite à un AVC », Anna Kyprianou 
• « La chambre stérile comme méta-lieu d’expérience psychique et somatique du cancer », Dominique Magli 

ATELIERS SESSION 2

7. Doctorants — Discutants : Heidi Charvin, Arnaud Villieux

• « Freins et leviers au retour à domicile et à l’inclusion des personnes en situation de handicap sévère à dominante motrice : l’exemple de la région mancelle », Anne-Claire Huard 
• « Impact des lésions cérébrales acquises de l’enfant et de l’adolescent sur leur fratrie », Mélodie Vallée 
• « Sommeil, adolescence et facteurs de précarité : une approche familiale », Elif Eyuboglu 

8. De la crèche à l’école : l’inclusion, un espace approprié ou à s’approprier ? — Discutants : Clémence Dayan, Daniel Mellier

• « Un lieu pour soi et l’autre », Ingrid Lacaze, Dany Billes, Nelly Bart 
• « Une école à soi. Réflexions sur la relation entre les espaces scolaires inclusifs et les processus d’apprentissage dans le contexte des écoles primaires italiennes », Rossella Bo 
• « L’appropriation de l’espace scolaire et de l’espace corporel chez les enfants atteints de TDAH », Ibrahim Benhammadi, Fouad Chiha, Boumediene Kerdouci Houari 

9. Espaces de soin, espace à soi : de l’institution hospitalière à la subjectivité — Discutants : Marcela Gargiulo, Albert Ciccone

• « Construire des cabanes culturelles au sein de l’hôpital : une façon de prendre soin des patients et des professionnels ? », Audrey Juteau 
• « Un espace accueil au sein d’un CMP : un espace entre l’intime, le familial et l’institutionnel », Dimitra Laimou, Laure Malety, Riga Aikaterini 
• « Créer un espace à soi au sein du collectif : une gageure ! », Nathalie Barabé 

10. Entrer chez lui, rentrer chez soi : quels défis pour le professionnel et le sujet — Discutants : Sophie Boursange, Pierre Ancet

• « Le soignant à domicile : nomade ou missionnaire ? », Myriam Roudevitch 
• « Un dispositif d’éducation spéciale et de soins à domicile :abriter le Savoir contrarié », Emma Muller 
• « Regards portés sur le chez-soi en situation de fin de vie à domicile », Boris Lassagne 

11. La maison, l’extérieur et la famille : réflexions autour des espaces de la subjectivité et de l’intersubjectivité — Discutants : Annie Hourcade, Jean-Michel Coq

• « La maison en carton ou le traumatisme de l’inceste », Frédérique Winter 
• « Montre- moi comment tu habites, pour que je comprenne qui tu es », Anke Bedoucha
• « Du paysage, aux habitants et à la bibliothèque : structurer un habitat en soi, « Dire » autrement, faire avec, nouer/délier », Élisabeth Maizonnier-Payelle 

12. Espaces de soin, espace à soi : de l’institution hospitalière à la subjectivité — Discutants : Sylvain Missonnier, Katia Rovira

• « Clinique de la dynamique des familles camerounaises confrontées à la drépanocytose », Hassan Njifon Nsangou 
• « Comment le jeune enfant pluri-ou polyhandicapé peut-il s’approprier le lieu de vie qu’est la crèche qui l’accueille ? », Elodie Gabriel 

COMITÉ D’ORGANISATION

• Pierre Ancet, professeur (LIR3S), Université de Bourgogne
• Marco Araneda, MCF (CRPMS), Université Paris-Cité
• Steve Bellevergue, ATER (CRFDP), Université́ Rouen Normandie
• Anne Boissel, MCF HDR (CRFDP), Université Rouen-Normandie
• Sophie Boursange, psychologue clinicienne, Doctorante (PCPP), Université Paris-Cité
• Albert Ciccone, professeur (CRPPC), Université Lyon 2
• Clémence Dayan, MCF (CLIPSYD), Université Paris- Nanterre
• Caroline Demeule, docteure en psychologie clinique, psychologue, Paris
• Marcela Gargiulo, professeur (PCPP), Université Paris-Cité
• Johan de Groef, philosophe, psychanalyste, pédagogue, Louvain (Belgique)
• Tamara Guenoun, MCU, psychologue, Lyon
• Annie Hourcade, professeure (ERIAC), philosophe, Université́ Rouen Normandie
• Simone Korff-Sausse, MCF (CRPMS), Université Paris-Cité
• Sylvain Missonnier, professeur (PCPP) Université Paris-Cité

INSCRIPTIONS

• Individuel : 110 €
• Etudiant/demandeur d’emploi : gratuit (justificatif en cours de validation à fournir au moment de l’inscription)
• Accompagnant de personnes en situation de handicap : gratuit
• Intervenants en ateliers : 10 €
• Formation professionnelle : 240 € (après le 15 octobre : 260 €) N° 11753491675

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