Maciej ABRAMOVICZ, Département de linguistique appliquée – Université Marie Curie-Sklodowska à Lublin Le concept de liberte (wolność). On procédera lors de cette séance à une ébauche de l’étude comparative des termes concernant le concept...

James UNDERHILL, ERIAC – Université de Rouen Traduire la poésie. « Traduire » semble impliquer « interpréter ». Saisir le sens. Traduire, c’est lire, et lire, c’est traduire. C’est une idée reçue qui relève...

Maria JIMENEZ, Linguistique et lexicographie Latines et Romanes – Université de Paris Sorbonne (Paris IV). Peut-on continuer à penser le signe comme le lieu d’une relation univoque entre signifiant et signifié dès lors que...

Didier BOTTINEAU, CNRS, UMR 7114 MoDyCo, Université Paris Ouest (didier.bottineau@u-paris10.fr ) Linguistique du signifiant, cognématique et enaction en langue anglaise et dans les langues romanes La présente étude se fixe deux objectifs : (i)...

Anne-Lise WORMS, ERIAC – Université de Rouen Les signifiants de la mémoire. On traitera lors de cette séance des liens entre le signifiant et le signifié dans le vocabulaire de la mémoire en Grec...

Igor DREER, Université de Ben Gurion du Néguev, Israël La prise en considération d’un événement contraire dans l’analyse de l’opposition sémantique entre l’indicatif et le subjonctif en français. Cette étude vise à présenter une...

Michaël GREGOIRE, Laboratoire de Recherche sur le Langage, LRL, EA 999 – Université de Clermont-Ferrand. La submorphologie lexicale est traitée par de nombreux spécialistes [notamment Toussaint (1983), Tournier (1985), Guiraud (1986, rééd.), Philps (2002),...