Entrer dans le je, entrer dans le jeu : de la personne au personnage

Auteur : Aliyah MORGENSTERN


As they acquire personal pronouns, an interesting phenomenon called « pronominal reversal », can be noticed in some children during their third year : they use the second or the third person instead of the first person. These reversals are abandoned after a few months. We will analyse the language of two French little boys in interaction with their mothers between the ages of one year and a half and three, and the different forms they handle in order to designate themselves. They use the second person or the third person pronoun instead of the first person in certain contexts. It enables them to operate a differentiation between the speaker and the subject of the utterance and to compose a character they can refer to when they are being naughty or when they are achieving a great feat.


A noun can receive an apposition that brings additional information. Although the functioning of personal pronouns of the first and second person varies from that of the nouns, they too can receive enlargements. The system of Ancient Greek is original. The personal pronoun can be completed by three types of structures : article + a noun or an adjective; a relative clause; article + a participle. The use of the last two structures depends on syntactic factors but also on socio-linguistic factors.


Professeur à l’Université Paris 3, son travail de recherche porte essentiellement sur l’acquisition du langage chez l’enfant et en particulier sur l’appropriation des morphèmes gramma-ticaux tels que les pronoms, les prépositions, les conjonctions, les déterminants.

Première édition

Aliyah MORGENSTERN (2010) « Entrer dans le « je », entrer dans le jeu : de la personne au personnage », dans Les représentations linguistiques de la personne, José Antonio VICENTE LOZANO, Alain BLANC et Nicolas BALLIER (éds.), Collection linguistique Épilogos, 1, Rouen, Publications Électroniques de l’ERIAC, p. 303-327.

ISBN : 978-2-919501-00-7

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Pour citer l’article

Aliyah MORGENSTERN, « Entrer dans le « je », entrer dans le jeu : de la personne au personnage »,
Epilogos, 1, 2010,
Les représentations linguistiques de la personne

© Publications Electroniques de l’ERIAC, 2010.

URL : http://eriac.univ-rouen.fr/entrer-dans-le-je-entrer-dans-le-jeu-de-la-personne-au-personnage/

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