Pierre Larrivée, Université de Caen. Une des avancées les plus significatives pour l’étude de la variation historique est la proposition de cheminements (« pathways ») qui baliseraient l’évolution historique des paradigmes d’items. Son importance...

  Intervention de Georges Lory, traducteur Séance du séminaire axe 2 (2014-2015) « Histoire, théories et pratiques de la traduction » (cliquez sur le lien pour retrouver le programme du séminaire et toutes les informations). « Traduire les auteurs sud-africains (Gordimer...

Didier Bottineau, Université Paris X. Le basque présente au moins deux caractéristiques défavorables à l’apparition de faits de grammaticalisation. D’une part, l’agglutination d’éléments formateurs permet la formation de complexes morphologiques, tant en morphologie verbale...

Dans le cadre du Séminaire philosophique de recherche doctorale et postdoctorale « Crise et Phénomène » (2014-2015), intervention de Jean-Michel Salanskis Professeur à l’Université de Paris-Ouest Nanterre La Défense Résumé : Dans cette intervention, je voudrais...

James UNDERHILL, ERIAC – Université de Rouen Enseigner l’accentuation et l’expression. Comment accentuer? Le discours? Le poème? Comment distinguer entre les rythmes et les mètres des langues? Comment les apprendre? Et comment se positionner...

La physique moderne est née, au dix-septième siècle, d’une redéfinition du phénomène. S’éloignant de l’impression sensible, celui-ci est de plus en plus informé par la structure théorético-expérimentale des anticipations du physicien. En témoigne l’analyse...

Ana Isabel Ribera Ruiz de Vergara, Université de Rouen La place de l’orthoépie dans la didactique des langues : le cas de l’espagnol en contexte français.