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SUMMARY:Particules modales et types d’énoncés en allemand : syntaxe\, sémantique\, prosodie
DESCRIPTION:Pierre-Yves Modicom est maître de conférences en études germaniques à l’université Bordeaux-Montaigne. Il est membre du e Centre Interdisciplinaire d’études et de Recherches sur l’Allemagne.\n \nL’allemand dispose d’un ensemble assez riche de particules énonciatives. Au sein de cet ensemble aux contours poreux\, on distingue une classe étroite de formes constituant un paradigme formel et fonctionnel spécifique : les particules modales. Ces particules sont considérées comme prosodiquement déficientes ou inaccentuées\, pour des raisons liées à leur grammaticalisation selon les uns (Abraham 1991) et à leur contenu méta-propositionnel pour d’autres (Gutzmann 2015). Au demeurant\, cette déficience prosodique souffre quelques exceptions contextuelles sur lesquelles on reviendra\, à la suite de Meibauer (1994). Les particules modales ne s’associent jamais à un constituant en particulier et ne sont licites qu’en position post-verbale\, là encore avec une exception qu’on évoquera brièvement\, dans les interrogatives partielles. Plus précisément\, les particules modales semblent devoir être placées à la jonction du thème et du rhème (Grosz 2016) Sur le plan fonctionnel\, elles sont réputées marquer les anticipations du locuteur concernant la ratification de son propos par l’interlocuteur (König 1991\, Waltereit 2006). Elles interagissent fortement avec le type d’énoncé (Satzmodus\, sentence mood ; Jacobs 1991)\, au point d’être semi-obligatoires dans certaines constructions ; toutes les particules modales ne sont pas licites dans tous les types d’énoncés\, tandis que certaines sont également acceptables dans certains types de subordonnées. \nL’objet de l’exposé sera de revenir sur la combinatoire entre particules modales et types formels d’énoncés (Kwon 2005\, Alm et al. 2018). Le propos s’inscrira dans le sillage des analyses compositionnelles des types formels d’énoncés\, vus comme configurations de marqueurs syntaxiques et prosodiques (Truckenbrodt 2006). On portera une attention particulière aux différents types d’énoncés injonctifs\, qui peuvent poser problème dans la mesure où les particules modales ont souvent été définies comme épistémiques (Doherty 1985)\, et aux énoncés exclamatifs\, pour lesquels il existe plusieurs types formels très différents et qui posent de façon assez crue la question de la nature de l’intersubjectivité mise en jeu par les particules (Larrory-Wunder 2017). Ces deux types illocutoires présentent en outre des exceptions significatives à la thèse de la déficience prosodique des particules\, qui sera réexaminée dans la perspective du lien entre prosodie\, structure informationnelle et types d’énoncés. \nRéférences \n\nAbraham\, Werner. 1991. The grammaticization of the German modal particles. In : Traugott\, Elizabeth Closs & Bernd Heine (dir.)\, Approaches to grammaticalization\, Volume II. Types of grammatical markers. Amsterdam : John Benjamins. 331-379.\nAlm\, Maria\, Janina Behr & Kerstin Fischer. 2018. Modal particles and sentence type restrictions: A construction grammar perspective. Glossa: A Journal of General Linguistics\, 3(1). 133.\nDoherty\, Monika. 1985. Epistemische Bedeutung. Berlin (DDR): Akademie-Verlag.\nGrosz\, Patrick. 2016. Information Structure and Discourse Particles. In: Féry\, Caroline & Shinichiro Ishihara (dir.)\, The Oxford Handbook of Information structure. Oxford : Oxford University Press.  336-358.\nGutzmann\, Daniel. 2015. Use-conditional meaning. Studies in multidimensional semantics. Oxford: Oxford University Press.\nJacobs\, Joachim. 1991. On the semantics of modal particles. In: Abraham\, Werner (dir.)\, Discourse Particles: Descriptive and theoretical investigations on the logical\, syntactic and pragmatic properties of discourse particles in German. Amsterdam: John Benjamins. 141-162.\nKönig\, Ekkehard. 1991. The meaning of focus particles. A comparative perspective. Londres: Routledge.\nKwon\, Min-Jae. 2005. Modalpartikeln und Satzmodus: Untersuchungen zur Syntax\, Semantik und Pragmatik der deutschen Modalpartikeln. PhD Thesis\, LMU München.\nLarrory-Wunder\, Anne. 2017. Exclamation et intersubjectivité en allemand. Revue de Sémantique et de Pragmatique 40. 79-98.\nMeibauer\, Jörg. 1994. Modaler Kontrast und konzeptuelle Verschiebung. Studien zur Syntax und Semantik deutscher Modalpartikeln. Tübingen: Niemeyer.\nTruckenbrodt\, Hubert. 2006. On the semantic motivation of syntactic verb movement to C in German. Theoretical Linguistics 32\, 257-306.\nWaltereit\, Richard. 2006. Abtönung. Zur Pragmatik und historischen Semantik von Modalpartikeln und ihren funktionalen Äquivalenten in romanischen Sprachen. Tübingen: Niemeyer.
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LOCATION:UFR Lettres et Sciences humaines | Bâtiment 3 – 6e étage | Salle A600\, 1 rue Lavoisier\, Mont-Saint-Aignan\, 76130\, France
CATEGORIES:Séminaire Axe 4,Séminaires
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SUMMARY:2e journée “La guerre et après : Travail de la mémoire”
DESCRIPTION:Cette journée d’étude\, « Travail de la mémoire »\, s’inscrit dans le chantier de recherche « La guerre et après » (animé par Mariana Plotnicu et Benoît Roux) en collaboration avec le groupe de travail de l’Institution Nationale des Invalides (Sandra Thetio\, Christelle Decker\, Sophie Sitri\, Marc-Paul Sebastiao) et le cycle de rencontres éponymes initié par le réseau de recherche interdisciplinaire franco-québécois « Prendre en compte la vulnérabilité : définir\, partager\, agir » (dirigé par Thierry Belleguic et Annie Hourcade Sciou). \nLe chantier « La guerre et après » se donne pour tâche d’interroger la vulnérabilité du soldat\, son exposition à la blessure\, les traumatismes bien spécifiques auxquels il se trouve confronté pendant la guerre\, mais aussi et peut-être surtout lors de son retour du front\, dans la période de l’après-guerre. Le chantier vise par conséquent essentiellement à réfléchir sur la vulnérabilité de l’ancien combattant. \nCette journée d’étude « Travail de la mémoire »\, s’inscrit dans le prolongement de la première journée du cycle qui « La guerre et après »\, première rencontre qui s’était tenue en mars 2019\, à l’Université de Rouen Normandie. Le choix a été fait d’organiser cette deuxième journée autour de la problématique du rapport entre mémoire et vulnérabilité\, entre mémoire et résilience également. Sans aucun doute\, Histoire et mémoire se co-construisent. La guerre\, les blessures de guerre\, engagent tout à la fois l’individuel et le collectif. \nAutour du travail de la mémoire\, Régine Waintrater avance qu’il ne peut commencer s’il n’y a pas au préalable la proclamation d’un devoir de mémoire qui donne un cadre\, un contenant\, par la reconnaissance des évènements. Pour elle\, les témoignages individuels viennent toujours après les productions culturelles et groupales qui leur ont ouvert la voie. Le témoin ne prend donc la parole que s’il y a une assise groupale\, ce qu’elle nomme un horizon d’attente.\nLe travail de mémoire consiste à transformer l’évènement vécu pour se dégager de son effet traumatique et transformer la trace mnésique en souvenir. \nLe souvenir est ce que nous convoquons volontairement\, ce que nous avons pu au préalable oublier. Tandis que la trace mnésique resurgit de manière incontrôlable et douloureuse\, elle est ce qui ne peut être oublié.\nLe travail de mémoire est donc ce qui permettra au sujet d’inscrire l’évènement traumatique dans son histoire de vie\, rétablissant ainsi le sentiment de continuité d’existence et d’identité. \nProgramme\n9h00 – Accueil \nOuverture de la journée par le Directeur de l’Institution Nationale des Invalides et Médecin Général Inspecteur Michel Guisset et par le Président de l’Université de Rouen Normandie Joël Alexandre. \nPrésentation de l’équipe de recherche interdisciplinaire franco-québécoise « Prendre en compte la vulnérabilité par Annie Hourcade Sciou (Université de Rouen Normandie – ERIAC) et Thierry Belleguic (Université Laval). \nPrésentation du chantier « La guerre et après » et de la journée d’étude par Mariana Plotnicu (Institution Nationale des Invalides) et Benoît Roux (Université de Rouen Normandie – ERIAC) \n9h45 – Modération Mariana Plotnicu \nCharles Gheorghiev\, « La mémoire\, et après ? » \nPause \nMaurice Corcos\, « À la recherche de lambeaux de mémoire : se souvenir fait mal\, oublier c’est se perdre » \nMarc-Paul Sebastiao\, Sophie Wack\, Anne Vignale\, « L’Histoire et la créativité. Témoignage d’une pratique artistique » \n12h30 – Déjeuner \n14h00 – Modération Benoît Roux \nAnnie Hourcade Sciou\, « Après la guerre. Vulnérabilité du soldat : ethos en péril et mémoire en souffrance » \nThierry Belleguic\, « Vulnérabilité\, mémoire et récits » (titre provisoire) \nPause \nJean-Pierre Cléro\, « Eléments en éthique » (titre provisoire) \n17h30 – Clôture de la journée \nOrganisation\n\nAnnie Hourcade Sciou | annie.hourcade@univ-rouen.fr\nMariana Plotnicu | mariane.plotnicu-delesque@invalides.fr\nBenoît Roux | benoit.roux@univ-rouen.fr\n\nInscription obligatoire (benoit.roux@univ-rouen.fr)
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LOCATION:Institution Nationale des Invalides | Salle des Boiseries\, 6\, boulevard des Invalides\, Paris\, France
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SUMMARY:Gender\, Genre and History-Writing : Lucy Hutchinson and the English Revolution
DESCRIPTION:Soutenance d’Habilitation à diriger des recherches de Mme Claire Gheeraert-Graffeuille \n« Histoire\, genre et représentations dans l’Angleterre de la première modernité »\nLe dossier comprend un mémoire inédit :\n« Gender\, Genre and History-Writing: Lucy Hutchinson and the English Revolution » \n  \n  \nJury : \n\nMonsieur le Professeur Luc Borot (Université Paul Valéry Montpellier 3\, rapporteur)\nMadame le Professeur Line Cottegnies (Sorbonne Université\, garante)\nMadame le Professeur Ann Hughes (Keele University)\nMadame le Professeur Christine Sukic (Université de Reims Champagne-Ardenne\, rapporteur)\nMadame le Professeur Susan Wiseman (Birkbeck\, University of London)\n\n 
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