BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//ERIAC (UR 4705) - ECPv6.18.2//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://eriac.univ-rouen.fr
X-WR-CALDESC:Évènements pour ERIAC (UR 4705)
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Paris
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20230326T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20231029T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20240331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20241027T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20240319T163000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20240319T180000
DTSTAMP:20250630T094250Z
CREATED:20250630T094250Z
LAST-MODIFIED:20250630T094250Z
UID:4024-1710865800-1710871200@eriac.univ-rouen.fr
SUMMARY:Une marginalisation normalisée ? Idéologies langagières et norme(s) dans l’enseignement-apprentissage de l’anglais en France
DESCRIPTION:Dans cette présentation\, Adam Wilson propose une exploration sociolinguistique de la constitution idéologique de ce que l’on nomme « la langue anglaise » dans le contexte de l’enseignement-apprentissage des langues en France. Avec une focalisation particulière sur la langue parlée\, il s’agit d’examiner en quoi certaines « idéologies langagières » contribuent à la définition de ce qui constitue un anglais oral ‘légitime’\, ‘acceptable’ ou ‘désirable’ dans ce contexte. Nous aborderons les manières dont ces idéologies mènent à l’élaboration de certains modèles idéaux\, et idéalisés\, de l’anglais (et donc de locuteurs et locutrices d’anglais)\, les plaçant au centre de l’enseignement\, apprentissage et évaluation de l’anglais en France\, et marginalisant toute autre variété (ou locuteur/locutrice). En guise de conclusion\, j’aborde les potentielles répercussions sociolinguistiques de ces dynamiques et effectue un bref tour d’horizon de normes alternatives potentielles. \nMots-clefs : sociolinguistique\, normes\, idéologies langagières\, anglais\, oralité \nAdam Wilson est actuellement Maître de conférences au Département de Langues Étrangères Appliquées à l’Université de Lorraine (campus de Metz) et membre de l’Unité de recherche IDEA (UR 2338). Sociolinguiste\, ses recherches portent sur les rapports entre phénomènes sociaux et formes et usages linguistiques dans des contextes sociolinguistiques globalisés et globalisants (tourisme\, migration transnationale\, commerce international\, monde universitaire). L’utilisation de langues véhiculaires\, et notamment de l’anglais\, dans ces contextes constitue l’un des points centraux de ses travaux. Plus récemment\, ses recherches explorent les écarts entre ces pratiques langagières et les modèles de référence mobilisés lors de l’enseignement/apprentissage des langues.
URL:https://eriac.univ-rouen.fr/agenda/une-marginalisation-normalisee-ideologies-langagieres-et-normes-dans-lenseignement-apprentissage-de-langlais-en-france/
LOCATION:UFR Lettres et Sciences humaines | Bâtiment 3 | Salle A509\, 1 Rue Thomas Becket\, Mont-Saint-Aignan\, 76130\, France
CATEGORIES:Séminaire Axe 4,Séminaires
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://eriac.univ-rouen.fr/wp-content/uploads/2025/06/Affiche_UniciteVariationLinguistique.jpg
END:VEVENT
END:VCALENDAR