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SUMMARY:Mobilité et circulations dans l’empire ibérique (XVIe-XVIIIe siècle)
DESCRIPTION:À l’histoire immobile\, se substitue de nos jours une histoire des circulations. La configuration mosaïque des possessions de l’empire ibérique\, éclatée à la surface du globe\, soulève la question des transmissions et des déplacements en son sein. En ce sens\, cette thématique apparaît cruciale pour l’analyse des pratiques politiques\, religieuses\, commerciales et culturelles de l’empire ibérique. Ainsi\, seront analysées la mobilité humaine (négociantes\, migrantes\, religieuses\, déplacement\, exil\, diplomatique\, fonctionnaires impériaux et élites gouvernantes\, militaire)\, la mobilité des biens\, la mobilité intellectuelle\, et les circulations et transports. \nJournée d’étude organisée par Marie-Lucie Copete (ERIAC) dans le cadre du séminaire pluridisciplinaire Le temps de l’empire ibérique (TEI). \nProgramme\n10h45 — Accueil des participants et bienvenue. \n11h00 — Juan Carlos Estenssoro Fuchs (Université Sorbonne Nouvelle — CRAEC)\, Idoles qui tournaient\, trésors qui circulent : argent et grotesques Indiens entre les Amériques\, l’Afrique et l’Europe (XVIe XVIIe siècles). \n12h00 — Arnaud Exbalin (Université Paris Nanterre — Mondes américains)\, Quadriller\, éclairer et décaniser. Une approche connectée des réformes policières au XVIIIe siècle. \n13h00 — Pause déjeuner \n14h00 — Jaime Valenzuela Márquez (Pontificia Universidad Católica de Chile — Instituto de Historia)\, Le parcours impérial de Domingo de Erazo (1570-1617) : Une biographie pour l’histoire connectée des frontières américaines et des mobilités ibériques. \n15h00 — Amaia Cabranes (Université Bordeaux Montaigne — AMERIBER)\, Mobilité des agents de la couronne dans les marges américaines de la monarchie et construction impériale Le cas de Pedro Porter Casanate explorateur en Californie et gouverneur du Sinaloa et du Chili (1648-1662). \n16h00 — Delphine Tempère (Université de Lyon — CLEA Paris Sorbonne Université)\, La esperanza de medrar. Circuler à travers l’empire au XVIIe siècle. Gens de guerre et officiers de plume aux Philippines. \nInformations\n Télécharger le programme
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SUMMARY:Technologies désenchantées ? Formes et enjeux de la réflexivité dans les créations numériques contemporaines — 1re partie
DESCRIPTION:Jusqu’ici\, la littérature “traditionnelle” s’était volontiers mise en scène pour célébrer avec délices ses propres prestiges et ses pouvoirs : du bouclier d’Achille à “l’Ode sur une urne grecque”\, de “La Souricière” d’Hamlet à Odradek\, de l’Illusion comique aux Faux-Monnayeurs\, le procédé de mise en abyme était le plus souvent un artifice pour glorifier l’illusion dramatique\, modéliser la fiction\, ou chanter la poésie. \nLes créations numériques contemporaines\, elles aussi\, se caractérisent par la réflexivité\, d’autant plus qu’elles sont moins sujettes que la “littérature livresque” (G. Bonnet) à la naturalisation de leur médium. Pour autant\, ces œuvres sont-elles aussi ardentes à prononcer l’éloge des formes et des procédés sur lesquels elles sont construites ? Ne sont-elles pas souvent bâties\, au contraire\, plutôt pour dénoncer les limites et les risques des technologies émergentes sur lesquelles elles se fondent et qui font leur spécificité ? Après les années 1990-2000\, époque exploratoire de jubilation et d’émerveillement\, l’inquiétude et la désillusion n’accompagnent-elles pas les œuvres d’aujourd’hui\, dans lesquelles percent souvent désenchantement amer et critiques acides à l’égard de techniques désormais asservies à des idéologies toutes-puissantes\, ou jugées en elles-mêmes périlleuses ? \nC’est ce paradoxe que nous nous proposons d’explorer lors de notre prochaine rencontre. Ce rendez-vous fera suite à la journée organisée en décembre 2018\, et qui portait sur l’impact des outils sur la création numérique contemporaine : lors de cette  première séance de travail\, les participants avaient déjà mis en évidence la fonction critique des œuvres numériques à l’égard des évolutions techniques du monde contemporain\, et c’est cette dimension que nous souhaitons approfondir\, cette fois plus directement  : nous interrogerons ces mises en abyme qui sont aussi mise à distance\, et portent un regard mélancolique ou grinçant sur ce medium entre rêve et cauchemar. \nLes travaux porteront en particulier sur: \n\nla représentation des technologies nouvelles et émergentes au sein des œuvres numériques contemporaines ;\nla déconstruction et la “dénaturalisation” de l’idéologie qui sous-tend les habitudes et les algorithmes imposés par l’industrie ;\nl’interrogation des effets de sens induits par les nouvelles plateformes et les réseaux sociaux (brièveté\, émiettement\, effets d’accélération peu propres à l’expression d’une pensée complexe)\, qui impliquent un modèle de rapport au réel contraint\, sous couvert de l’apparente totale liberté laissée à l’internaute ;\nle “détournement des genres” et des formes répandus sur le web (G. Théval) dans la poésie expérimentale ;\nla fonction critique du jeu vidéo interactif : s’il est vrai que\, comme le souligne A. Gefen\, les expériences de fiction interactive\, jugées si prometteuses au début des années 2000\, n’ont pas porté tous les fruits qu’on en attendait\, n’est-ce pas qu’une certaine forme ludique de création en a pris le relais\, récupérant également\, dans le meilleur des cas\, la dimension critique de la littérature hypertextuelle ?\n\nJournée d’étude organisée par Sandra Provini\, Tony Gheeraert (Université de Rouen Normandie – CÉRÉdI) et Mélanie Lucciano (Université de Rouen-Normandie – ERIAC). \nLa seconde partie de cette journée d’étude filée aura lieu le 15 octobre 2021. \nProgramme\n9h20 — Ouverture par Karine Winkelvoss (ERIAC) et Françoise Simonet-Tenant (CÉRÉdI) \nThe ghost and the shell\nPrésidence : Gaëlle Théval\, Université de Rouen-Normandie \n9h35 — Simon Hagemann (Université de Lorraine)\, « Approches de l’intelligence artificielle dans quelques jeux vidéo récents » \n10h15 — Pauline Phillips (Université de Rouen-Normandie\, CÉRÉdI)\, « La conscience de la limite créative dans le jeu vidéo  : occasion de renouveau d’un genre » \n10h55 — Discussions et pause \nMise en abyme\, mise en abîme (1)Présidence : Anne-Laure Tissut\, Université de Rouen-Normandie \n11h30 — Anitra Lourie (Paris I Panthéon-Sorbonne)\, « La réflexivité de l’intime sur les réseaux sociaux » \n12h10 — Sarah Boulet (Université de Rouen-Normandie\, ERIAC)\, « La réflexivité dans l’œuvre de Shelley Jackson\, de Patchwork Girl (1995) à Snow (2014-présent) : vers une poétique numérique politique » \n12h50 — Discussion et pause déjeuner \nMise en abyme\, mise en abîme (2)\nPrésidence  : Peppe Cavallari\, Université de Technologie de Compiègne \n14h30 — Tony Gheeraert (Université de Rouen-Normandie\, CÉRÉdI)\, « Ma Mère l’oie et la sorcière. Narration et conscience malheureuse dans What Remains of Edith Finch » \n15h10 — Marine Parra (Université de Bretagne sud) et Benoît Roux (Université de Rouen-Normandie\, ERIAC)\, « “Attrape qui peut…” : ébauche digitale d’une empathie critique » \n16h00 — Échanges et conclusions \n16h15 — Clôture de la première partie \nInformations\n| Pour obtenir le lien Zoom\, écrire à technologies-desenchantees@googlegroups.com \n| Programme de la 2e partie de cette journée d’étude filée (15 octobre 2021) \nCOMITÉ SCIENTIFIQUE \n\nTony Gheeraert\nSandra Gondouin\nMélanie Lucciano\nSandra Provini\nGaëlle Théval\nAnne-Laure Tissut\nMarcello Vitali-Rosati
URL:https://eriac.univ-rouen.fr/agenda/technologies-desenchantees-formes-et-enjeux-de-la-reflexivite-dans-les-creations-numeriques-contemporaines-1re-partie/
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SUMMARY:Europa Latina: Gli strumenti del progetto EULALIA per certificare le competenze in latino (Livello Base)
DESCRIPTION:Journée organisée par l’équipe du projet Erasmus + Eulalia. \nProgramme\n13h30 — Introduction \n14h00 — 1re session (en italien) \n\nMario De Nonno (Roma Tre University)\, La certificazione del latino in Italia : significato e funzioni\nIvano Dionigi (Bologna University)\, Le ragioni del latino\nPaolo d’Alessandro (Roma Tre University)\, La Pontificia Academia Latinitatis e la didattica del latino fuori dall’Italia\n\n15h45 — Discussion \n16h00 — 2e session (en anglais) \n\nEulalia Guidelines (Bologna University team)\nEulalia Syllabus\, Gerd Haverling (Uppsala University)\nEulalia Lexicon\, Guido Milanese (Catholic University of the Sacred Heart)\n\n18h00 — Discussion \nPour la discussion\, il sera possible de rester dans la salle Zoom principale et de discuter en anglais\, ou bien de rencontrer les membres de l’équipe internationale d’Eulalia dans des salles Zoom parallèles et de discuter dans différentes langues (allemand\, espagnol\, français\, italien). \nLa conférence se tiendra en ligne. Le lien Zoom et les informations nécessaires à l’inscription seront disponibles sur le site : https://site.unibo.it/eulalia/it \nINFORMATIONS\n\nChiara Valenzano (chiara.valenzano2@unibo.it)\nSite du projet : https://site.unibo.it/eulalia/it
URL:https://eriac.univ-rouen.fr/agenda/europa-latina-gli-strumenti-del-progetto-eulalia-per-certificare-le-competenze-in-latino-livello-base/
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