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SUMMARY:Séminaire « Les minorités dans l’Espagne médiévale et moderne (XVe-XVIIe siècles) »
DESCRIPTION:Cycle organisé par Rica Amran (Université de Picardie Jules Verne\, Amiens) et Youssef El Alaoui (Université de Rouen Normandie – ERIAC). Les séances se tiendront par visioconférence de 16h00 à 18h00. \n4 novembre 2024\nClaude B. Stuczynski (Bar-Ilán University)\, « El Padre Antonio Vieira\, los conversos y los judíos: entre el filosemitismo y el antisemitismo »\nDiscutante : Rica Amrán \n9 décembre 2024\nFernanda Molina (Universidad de Buenos Aires)\, « Prácticas homoeróticas masculinas en las sociedades coloniales. ¿Un asunto de minorías? (Virreinato del Perú\, siglos XVI-XVII) »\nDiscutant : Juan Diego Vila \n20 janvier 2025\nAna Isabel López-Salazar & José Alberto Tavim (Universidad Complutense de Madrid & Universidad de Lisboa)\, « Entre Ferrara\, Ámsterdam y Lisboa. Oraciones y oracionales judíos en el Portugal del siglo XVII »\nDiscutant : Francisco Javier Moreno \n10 février 2025\nJuan Antonio Barrio (Universidad de Alicante)\, « Relaciones de sociabilidad entre minorías en la Valencia del siglo XV: judíos\, conversos y mudéjares »\nDiscutant : Luis F. Bernabé \n17 mars 2025\nChristine Marguet (Université Paris 8)\, « Minorías y exilio / desplazamiento en la novela helenizante »\nDiscutante : Françoise Richer-Rossi \n28 avril 2025\nLucía Iglesias (Universidad de Buenos Aires)\, « Lo musulmán ficcionado. Representaciones de la alteridad religiosa en los virreinatos americanos »\nDiscutant : Borja Franco \n19 mai 2025\nSoizic Croguennec (Université de Guyane)\, « Mercaderes\, vagabundos\, cautivos: el caso de Colwell Eastridge o una presencia americana indeseable en territorio indígena (Florida occidental\, 1793) »\nDiscutant : Luis González \n16 juin 2025\nRica Amrán & Youssef El Alaoui (Université de Picardie Jules Verne-Amiens & Université de Rouen Normandie)\, « Moros y judíos como testigos de la evangelización del otro en obras de polémica\, s. XV-XVII) » \nEn collaboration avec : \n\nLuis F. Bernabé Pons (Universidad de Alicante)\nBorja Franco Llopis (UNED)\nLuis González (Casa de Velázquez\, Madrid)\nFrancisco Javier Moreno (Universidad de Castilla-La Mancha)\nFrançoise Richer-Rossi (Université Paris Cité)\nJuan Diego Vila (Universidad de Buenos Aires)\n\n Télécharger le programme
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SUMMARY:La simulation du monde : le jeu vidéo comme principe et outil d’explication du réel
DESCRIPTION:Martin Buthaud soutiendra sa thèse intitulée « La simulation du monde : le jeu vidéo comme principe et outil d’explication du réel » à l’université de Rouen Normandie le 6 décembre 2024\, à 9h30. \nRésumé : Dans la plupart des discours académiques comme médiatiques à propos des nouvelles technologies et artefacts numériques\, l’idée qu’il s’agirait de mondes ou d’univers virtuels\, voire de « métavers »\, semble omniprésente. Les jeux vidéo illustrent tout particulièrement cette façon de penser\, en donnant aux joueurs le sentiment d’une véritable « immersion » dans ces mondes. Pourtant\, cette notion de « monde » reste encore peu définie avec précision\, malgré sa centralité en philosophie\, ce qui rend d’autant plus difficile le fait de supposer une frontière entre le « monde réel » et le « monde du jeu ». Afin d’élucider cette notion de « monde vidéoludique »\, ce travail de thèse croise des interrogations philosophiques fondamentales avec le champ plus récent des sciences du jeu\, en proposant de renouveler certaines réflexions initiées par le philosophe du jeu Jacques Henriot à propos de la « métaphore ludique » et de sa réversibilité. En particulier\, nous montrerons dans quelle mesure le fait de concevoir métaphoriquement les jeux comme des mondes a aujourd’hui pour incidence de nous amener à penser le monde lui-même comme un jeu vidéo\, à l’aune des multiples processus de gamification ou encore de la récente « hypothèse de la simulation » de Nick Bostrom puis de David Chalmers. Un tel renversement de la métaphore ludique n’est certes pas nouveau\, mais prend aujourd’hui une ampleur sans précédent en raison d’une dynamique — que nous qualifierons d’émersion vidéoludique — par laquelle le jeu agit en retour sur le monde et les représentations que nous en formons. À partir de ce constat\, cette thèse se propose de penser ces éléments de discours comme une « métaphore techno-cosmique ». Nous désignerons\, par ce concept\, la façon dont nous venons à « confondre » le monde avec les artefacts techniques nous permettant de le comprendre et de le représenter\, les jeux vidéo n’étant que l’une de ses manifestations les plus récentes. \nJury : \n\nM. Pierre CASSOU-NOGUÈS (Université Paris 8 Vincennes – Saint-Denis ; rapporteur)\nMme Isabel COLО́N DE CARVAJAL (ENS de Lyon ; examinatrice)\nMme Fanny GEORGES (Université Sorbonne Nouvelle ; rapportrice)\nM. Tony GHEERAERT (Université de Rouen Normandie ; président du jury)\nM. Manuel REBUSCHI (Université de Lorraine ; examinateur)\nMme Emmanuelle SAVIGNAC (Université Sorbonne Paris Nord ; examinatrice)\nM. Mathieu TRICLOT (Université de technologie de Belfort Montbéliard ; examinateur)\nM. Franck VARENNE (Université de Rouen Normandie ; directeur de thèse)
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LOCATION:UFR Lettres et Sciences humaines | Bâtiment 3 – 3e étage | Salle du Conseil\, 1 rue Lavoisier\, Mont-Saint-Aignan\, 76130\, France
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